Sztuczki i kruczki 1: jak się uczyć, żeby się nauczyć

Kępińska, Katarzyna

Pobierz

Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy po zalogowaniu.

Opis
Informacje

Tytuł: Sztuczki i kruczki 1: jak się uczyć, żeby się nauczyć

Temat i słowa kluczowe:

pedagogika webinar sposoby uczenia się organizacja czasu motywacja do nauki

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Biblioteka Cyfrowa WSB-DSW > Materiały dydaktyczne > Pedagogika

Data ostatniej modyfikacji:

25 sty 2024

Data dodania obiektu:

25 sty 2024

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://biblioteka.cyfrowauczelnia.pl/publication/2628

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania	Data
Kępińska, Katarzyna, 24.01.2024, Sztuczki i kruczki 1: jak się uczyć, żeby się nauczyć	25 sty 2024

Dane kontaktowe

Instytucje tworzące Bibliotekę Cyfrową WSB Merito-DSW

Uczelnie WSB Merito
Uniwersytet Dolnośląski DSW we Wrocławiu
Centrum Rozwoju Szkół Wyższych Merito

Telefon

660 509 359

E-Mail

lukasz.koperski@merito.pl

Odwiedź nas!

https://www.merito.pl

https://www.dsw.edu.pl

Obiekt

Tytuł: Sztuczki i kruczki 1: jak się uczyć, żeby się nauczyć

Autor:

Data:

Typ:

Format:

Identyfikator:

Język:

Właściciel praw:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty Podobne

Sztuczki i kruczki 2: być samoukiem

Giving instructions in language classes. Instrukcje na zajęciach językowych.

Motywowanie uczniów do nauki języków obcych

Stymulacja bazalna, jako forma rewalidacji dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

Jak poprawnie formułować cele operacyjne zajęć, by uniknąć nieporozumień? Cele–metody–sposoby weryfikacji jako system naczyń połączonych. Sfera psychomotoryczna

Jak poprawnie formułować cele operacyjne zajęć, by uniknąć nieporozumień? Cele–metody–sposoby weryfikacji jako system naczyń połączonych. Sfera afektywna

Jak poprawnie formułować cele operacyjne zajęć, by uniknąć nieporozumień? Cele–metody–sposoby weryfikacji jako system naczyń połączonych. Sfera kognitywna

Pojęcia i systemy pedagogiczne - Małe kroki, czyli wielkie zmiany w polskim systemie pedagogicznym na przykładzie ruchu Budząca się Szkoła - pedagogika

podobne w FBC

Cytowanie

Dane kontaktowe

Instytucje tworzące Bibliotekę Cyfrową WSB Merito-DSW

Telefon

E-Mail

Odwiedź nas!

Mapa strony

Strona główna

Kolekcje

Indeksy

O bibliotece

Konto użytkownika

Historia przeglądania

Biblioteka Cyfrowa WSB Merito - DSW udostępnia 2 470 obiektów cyfrowych

Obiekt

Tytuł: Sztuczki i kruczki 1: jak się uczyć, żeby się nauczyć

Autor:

Data:

Typ:

Format:

Identyfikator:

Język:

Właściciel praw:

Temat i słowa kluczowe:

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Data dodania obiektu:

Liczba wyświetleń treści obiektu:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Obiekty Podobne

podobne w FBC

Cytowanie

Dane kontaktowe

Instytucje tworzące Bibliotekę Cyfrową WSB Merito-DSW

Telefon

E-Mail

Odwiedź nas!